MBP Especialista en Scouting y análisis de juego

Este curso te permitirá conocer a fondo el modelo de Scouting y análisis del juego de MBP y profundizar en el funcionamiento y uso del Scouting profesional. Reconocerás las distintas tipologías de Scouting que existen e identificarás tanto los elementos de análisis del jugador, de forma individual, como del equipo, así como todas las claves para crear un informe total del rival.

En concreto, conocerás las herramientas tecnológicas de análisis más punteras y aprenderás a utilizar una de ellas para recopilar información, ordenarla e interpretarla según patrones metodológicos y afrontar la competición en el análisis de tu propio equipo y del rival.

En definitiva, en este curso conocerás las bases del análisis de partidos y la recogida de información de la competición para después tomar decisiones coherentes y efectivas.

Objetivos

  • Conocer el modelo de Scouting MBP
  • Ahondar en el funcionamiento y uso del Scouting profesional
  • Reconocer las distintas tipologías de Scouting que existen y conocer su utilización.
  • Identificar qué elementos analizamos del jugador, de forma individual y los objetivos de éste análisis.
  • Aprender sobre el análisis de equipo y todos los puntos a recoger en un informe total del rival.
  • Recopilar la información y obtener unos patrones metodológicos para afrontar la competición en el análisis del rival.
  • Conocer las bases del análisis de partido y la recogida de información de la competición.
  • Aprender sobre la utilización y ayuda de las herramienta tecnológicas y aprender a utilizar una específica.

Competencias Generales

  • Capacidad de búsqueda, gestión, análisis y síntesis de la información directa o indirectamente relacionada con el fútbol competitivo.
  • Conocimientos sobre la creación de informes para los entrenadores, los jugadores o equipo y instituciones.
  • Habilidad de reconocer aspectos claves en el análisis del rendimiento deportivo.
  • Disposición de conocimientos sobre aspectos generales y específicos del juego del futbol.
  • Profundidad en el entendimiento del juego del futbol.
  • Capacidad de aprendizaje autónomo a todos los niveles, ya sean estos declarativos o procedimentales.
  • Capacidad de razonamiento reflexivo, crítico, auto-crítico y ético en lo que el fútbol competitivo se refiere.
  • Habilidad de trabajo en equipo, gestión y optimización del mismo.
  • Relación de contenidos de diferentes áreas de conocimiento con los procesos de entrenamiento del fútbol competitivo.
  • Conocimientos tecnológicos relativos al ámbito del fútbol de alto rendimiento.

Programa

1. MODELO DEL MBP SCOUTING
1.1. EL SCOUTING Y SUS FUNCIONES
1.2. EL DOCUMENTO MBP
1.3. LOS DIFERENTES TIPOS DE ANÁLISIS

2. ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA Y LA DINÁMICA DEL EQUIPO
2.1. CONVOCATORIA OFICIAL
2.2. SISTEMA DE JUEGO
2.3. JUGADORES POR POSICIÓN
2.4. VARIANTES Y ALTERNATIVAS
2.5. ANÁLISIS DINÁMICO DEL EQUIPO
2.6. PUNTOS IMPORTANTES
2.7. SISTEMA ALTERNATIVO

3. ANÁLISIS DE LA FASE OFENSIVA DE JUEGO
3.1. INICIO
3.2. CONSTRUCCIÓN
3.3. FINALIZACIÓN

4. ANÁLISIS DE LA FASE DEFENSIVA DE JUEGO
4.1. TIPO DE BLOQUE
4.2. DEFENSA DE JUEGO DIRECTO

5. ANÁLISIS DE LAS FASES DE TRANSICIÓN
5.1. ATAQUE-DEFENSA
5.2. DEFENSA-ATAQUE

6. ANÁLISIS DE LA ESTRATEGIA
6.1. SERVICIOS DE ESQUINA
6.2. SERVICIOS DE FALTA
6.3. SAQUES DE BANDA
6.4. PENALTIS

7. PATRONES METODOLÓGICOS
7.1. ¿CÓMO ATACARLOS?
7.2. ¿CÓMO DEFENDERLOS?
7.3. ¿CÓMO ORGANIZAR LAS TRANSICIONES?
7.4. ¿CÓMO JUGAR LA ESTRATEGIA?

¿Qué aprenderás?

  1. A conocer, describir y evaluar comportamientos individuales y colectivos.
  2. A analizar y optimizar las capacidades y habilidades de los futbolistas dentro de la etapa de alto rendimiento.
  3. A comprender y asesorar sobre las dinámicas individuales y grupales en equipos de fútbol competitivo.
  4. A saber observar aspectos estructurales o dinámicos del juego del fútbol.
  5. A analizar en profundidad todas las fases del juego y momentos de un equipo.
  6. A seleccionar y aplicar las estrategias, métodos, técnicas y tecnologías más adecuadas para el análisis del juego.
  7. A adquirir conocimientos en la creación de paneles de análisis y uso de proyectos en un software de análisis.
  8. A saber transmitir datos mediante informes y propuestas de acción o patrones metodológicos.

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